Поскольку дети легко возбуждаются и быстро устают от однообразных действий, каждое занятие содержит несколько разных видов деятельности: курсы по знакомству с окружающим миром и развитию речи, предметные и художественно-продуктивные занятия, занятия по развитию моторики. Частая смена занятий помогает поддерживать внимание детей на протяжении всего занятия и снимает усталость.
В первую очередь на занятиях решаются задачи по развитию детской речи. Увеличивается пассивный и активный словарный запас детей. Они начинают использовать все части речи, исчезают светлые формы слов, неправильно произносятся слова. Существенно меняется понимание чужой речи. Дети усваивают самые разные идеи и представления об окружающем мире. Происходит сенсорное развитие, ориентация и познавательная деятельность детей претерпевают значительные изменения.
Также на занятиях много внимания уделяется развитию общей и мелкой моторики. Дети учатся правильно действовать с различными предметами, управлять руками, пальцами, выполнять движения по тексту, контролировать напряжение мышц, организовывать движения в соответствии с ритмом музыкального сопровождения, речи, звуков.
